1、基本信息
姓名： 戴志诚
办公地点： 华中师范大学（南湖校区）
专业职称： 教授
教师类型： 高校教师（含师资博士后）
博/硕导： 硕士生导师 博士生导师
硕士生招生专业： 计算机科学与技术 教育技术学 软件工程 人工智能 教育信息技术
博士生招生专业： 教育技术学
邮箱：dzc@ccnu.edu.cn
2、研究方向
智能教育环境、边缘计算、智能感知与分析、数字化学习
3、科研项目
国家自然科学基金重大项目，人工智能赋能教与学的理论与关键技术研究（62293550），2023.1-2027.12，子课题负责人，在研；
国家自然科学基金面上项目，面向智慧教室的学习环境适切性自动感知与动态调节研究（62277026），2023.1-2026.12，项目负责人，在研；
湖北高校省级教学改革研究项目，人机协同教学环境的适切性评价及优化路径研究（鄂教高[2024]2号），2023.9-2026.8，项目负责人，在研；
湖北省高价值知识产权培育工程项目，面向精准教学的智能助教关键技术及应用（省0708），2022.1-2023.12，项目负责人，在研；
华中师范大学研究生省级教学研究项目，人工智能视域下工程硕士课程教学的改革与实践研究，2024.9-2026.8，项目负责人，在研；
华中师范大学“数智化赋能教与学”专项教学改革项目，人工智能视域下新工科专业课程教学模式的升维与转型，2024.5-2025.5，项目负责人，在研；
华中师范大学“AI+考评测”专项教学改革项目，“AI+”视阈下课程学业质量评价的探索与实践（CCNU24JG12），2024.5-2025.5，项目负责人，在研；
华中师范大学教学研究项目，人机协同教学环境的适切性评价及优化路径研究，2023.8-2026.7，项目负责人，在研；
华中师范大学中央高校基本科研业务费专项（科研成果转化实验教学内容类），基于物联网的智慧教室环境数据采集系统（CCNU23KYZHSY16） ，2023.1-2023.11，项目负责人，已结题；
华中师范大学人工智能助推教师队伍建设行动试点教学创新项目，新工科背景下基于活动理论的智慧课堂教学模式研究（CCNUAI&FE2022-03-07） ，2022.11-2023.12，项目负责人，在研；
教育部人文社科青年基金项目，基于rPPG的非接触式学习者“疲劳-压力”双重检测方法研究（22YJC880117），2023.1-2025.12，骨干，在研；
国家重点研发计划项目，基于大数据的教学效果评价技术（2018YFB1004504），2018.5-2021.12，子课题负责人，已结题；
华中师范大学人工智能与智慧教育专项研究项目，生态学视角下的高校智慧学习系统评价模型及方法研究（CCNU20ZN009），2021.1-2021.12，项目负责人，已结题；
中国高校产学研创新基金，大数据视角下高校智慧学习环境模型及应用研究（2020ITA02025），2021.1-2022.12，骨干，已结题；
武汉市知识产权运营服务项目，智能云端一体化学习关键技术高价值专利组合培育（20201G23），2020.1-2021.11，骨干，已结题；
横向课题，朝阳区数字化教学培训课程体系建设（CEINC2017-086），2018.1-2020.5，项目负责人，已结题；
华中师范大学信息化应用研究项目，我校智慧教室应用培训课程体系研发（CCNU20IT0303）， 2020.6-2020.12，项目负责人，已结题；
华中师范大学信息化应用研究项目，我校智慧教室培训视频研发（CCNU19IT0301）， 2019.4-2019.11，项目负责人，已结题；
华中师范大学基本科研项目（自然科学），生态学视角下的智慧教学环境研究（CCNU19QN033）， 2019.1-2019.12，项目负责人，已结题；
华中师范大学信息化应用研究项目，生态学视角下的智慧学习环境规划设计（CCNU18IT0211）， 2018.3-2018.9，项目负责人，已结题；
国家重点研发计划课题，众筹众创的个性化教育服务平台及应用示范（2017YFB1401305），2017.12-2021.12，骨干，已结题；
国家战略研究计划，新兴信息技术在教育中应用的前景与展望研究，2014.11-2015.6，骨干，已结题；
武汉市科技人才培育计划项目，基于可穿戴技术的智慧教育研究， 2014.1-2016.12，骨干，已结题；
国家科技支撑计划课题，地方志可视化技术研究与演示平台实现（2015BAKO7B03），2015.7-2017.12，骨干，已结题；
国家十二五科技支撑计划课题，教育云服务关键技术攻关（2013BAH72B01），2013.6-2016.12，骨干，已结题；
国家十二五科技支撑计划课题，数字学习内容公共服务关键支撑技术研究（2013BAH18F02），骨干，已结题；
国家科技部课题，国家数字化学习工程技术研究中心组建项目（2009FU115X06），2009.10-2012.10，骨干，已结题；
横向课题，武汉市西藏中学教育信息化项目（WCZFCG-10-D-048），2011.4-2012.4，骨干，已结题；
华中师范大学基本科研项目（博士基金），基于Ad Hoc网络的学生应答系统研究（CCNU10A01035）， 2011.1-2012.12，项目负责人，已结题；
国家自然科学基金青年项目，应用于桥梁结构健康监测中的无线传感器网络关键技术研究（60802002），2009.1-2011.12，参与成员，已结题；
国家自然科学基金面上项目，无线传感器网络面向消息的中间件系统研究（60773190），2008.1-2010.12，参与成员，已结题.
4、专利成果
获得国家/国际授权专利（发明、实用新型、外观）40余项，主要列表如下：
CONSTRUCTION METHOD AND SYSTEM OF DESCRIPTIVE MODEL OF CLASSROOM TEACHING BEHAVIOR EVENTS（美国发明专利，专利号：US12254692B2），2025年；
一种面部表情识别方法和系统（ZL202111302276.1），2025；
一种基于多模态融合的课堂互动分析方法及系统（ZL202210539253.0），2024；
METHOD AND SYSTEM FOR MEASURING NON-VERBAL BEHAVIOR OF TEACHER（南非发明专利，专利号：2023/11033），2024；
FACIAL EXPRESSION RECOGNITION METHOD AND SYSTEM COMBINED WITH ATTENTION MECHANISM（美国发明专利，专利号：US11967175B2），2024年；
一种基于BERT模型的MOOC学习者认知行为识别方法（ZL202110802482.2），2024年；
MILLIMETER WAVE RADAR-BASED NON-CONTACT REAL-TIME VITAL SIGN MONITORING SYSTEM AND METHOD（南非发明专利，专利号：2023/05013），2023年；
一种基于知识图谱嵌入的学习资源推荐方法及系统（ZL202111017066.8），2023年；
一种共情对话生成方法及系统（ZL202310420171.9），2023年；
一种用于帮助教师反思性成长的课堂智能分析方法及系统（ZL202110967893.7），2023年；
一种对象学习行为模式的挖掘方法及装置（ZL202110989581.6），2023年；
一种隐式篇章关系自动识别方法及系统（ZL202011472521.9），2023年；
行为分析方法、装置、电子设备及存储介质（ZL202011573481.7），2023年；
一种文本质量评价系统及方法（ZL202110998121.X），2023年；
一种基于知识图谱嵌入的学习资源推荐方法及系统（ZL202111017066.8），2023年；
一种结合注意力机制的面部表情识别方法及系统（专利号：ZL202011325980.4），2023年；
一种基于声纹识别的S-T分类方法、装置及设备终端（专利号：ZL201910798357.1），2022年；
一种说话者确认方法及系统（专利号：ZL2021 10496856.2），2022年；
一种基于rPPG的非接触式疲劳检测系统及方法（专利号：ZL202210695576.9），2022年；
一种非接触式疲劳检测方法及系统（专利号：ZL202110652542.7），2022年；
一种基于Project Reactor框架的数据传输方法及系统（专利号：ZL202011483776.5），2022年；
FINGERPRINT POSITIONING METHOD AND SYSTEM IN SMART CLASSROOM（美国发明专利，专利号：US10884112B2，公开日：2021/01/05），2021年 ；
CLASSROOM TEACHING COGNITIVE LOAD MEASUREMENT SYSTEM（美国发明专利，专利号：US10916158B2，公开日：2021/02/09），2021年；
一种研讨型智慧教室（专利号：ZL201922201127.0 ）,2020年；
一种校园信息发布系统（专利号：ZL201922105050.7）,2020年；
一种智慧教室内的指纹定位方法及系统（专利号：ZL201810564419.8，PCT/CN2018/118078）,2020年；
一种电子白板定位方法及系统（专利号：ZL201410330724.2）,2018年；
一种教师端与学生端之间的可靠数据传输方法（专利号：ZL201510599178.7）,2017年；
一种概念图自动生成方法及系统（专利号：ZL201410733403.7 ）,2017年；
一种多种资源展示的交互式教学导图系统（专利号：ZL201410733817.X）,2017年；
微课录制系统（专利号：ZL201520682182.5）,2016年；
移动数字讨论板（MDDB）（专利号：ZL201530403963.1）,2016年；
一种无线多点触控交互系统（专利号：ZL201420418582.0）,2015年；
基于三屏幕的课堂教学系统（专利号：ZL201420380925.9）,2014年；
触控式智能课桌教学系统（专利号：ZL201220604118.1）,2013年；
交互式课桌系统（专利号：ZL201220603885.0）, 2013年；
手持终端（专利号：ZL201130467951.7）,2012年；
一种多屏多点触控系统（专利号：ZL201120509696.2）,2012年；
一种智能教室集控装置（专利号：ZL201120002345.2）,2012年；
基于手持无线终端的评委打分系统（专利号：ZL201120504276.5）,2012年；
一种基于无线通信的学生应答系统（专利号：ZL201020646811.6）,2011年。
5、个人荣誉
2025年，高校教师数智教育创新大赛（校级）一等奖；
2024年，湖北省科学技术进步一等奖；
2024年，湖北省一流本科课程负责人；
2023年，全国高校黄大年式教师团队；
2023年，“课程思政”优秀教师；
2023年，指导学生获第16届中国大学生计算机设计大赛国家一等奖；
2023年，指导学生获第16届中国大学生计算机设计大赛（中南赛区）一等奖；
2022年，《高校智慧教学环境探索与实践》案例获2017-2021年度学校信息化应用优秀案例；
2022年，指导学生获第15届中国大学生计算机设计大赛（中南赛区）一等奖；
2021年，获华中师范大学第九届教学成果奖一等奖。
6、教育背景
2004年至2008年,华中科技大学,控制理论与控制工程,博士
2001年至2004年,华中科技大学,控制科学与工程系,控制理论与工程专业,硕士
1997年至2001年,武汉理工大学,信息工程学院,自动控制专业,本科
7、发表论文
Dai, Z., Yang, Y., Chen, Z. et al. The Role of Project-Based Learning with Activity Theory in Teaching Effectiveness: Evidence from the Internet of Things Course, Education and Information Technologies, 2025, 30(4): 4717-4749. DOI: 10.1007/s10639-024-12965-9.（SSCI）
Dai, Z., Wang, L., Peng, X., Zhao, L., Xiong, J. A model for assessing student satisfaction with smart classroom environment in higher education. Journal of Computer Assisted Learning, 2024, 40(6): 2901-2916. DOI: 10.1111/jcal.13045.（SSCI）
Dai, Z., Yuan, Y., Zhu, X., Zhao, L. A Method for Predicting Indoor CO2 Concentration in University Classrooms: An RF-TPE-LSTM Approach. Applied sciences, 2024, 14, 6188. DOI: 10.3390/app14146188.（SCI）
Liang Zhao, Xiaojing Niu, Lincong Wang, Jiale Niu , Xiaoliang Zhu, Zhicheng Dai*. Stress Detection via Multimodal Multitemporal-Scale Fusion: A Hybrid of Deep Learning and Handcrafted Feature Approach, IEEE Sensors Journal, 23(22), 15 November 2023 DOI: 10.1109/JSEN.2023.3314718.（SCI）
Liang Zhao, Xinyu Zhang, Xiaojing Niu, Jianwen Sun, Ruonan Geng, Qing Li, Xiaoliang Zhu, Zhicheng Dai*. Remote photoplethysmography (rPPG) based learning fatigue detection, Applied Intelligence, 20 September 2023, DOI: 10.1007/s10489-023-04926-5.（SCI）
Zhicheng Dai, Chengzhang Sun, Liang Zhao, Xiaoliang Zhu. The Effect of Smart Classrooms on Project‑Based Learning: A Study Based on Video Interaction Analysis, Journal of Science Education and Technology, 06 June, 2023, DOI: 10.1007/s10956-023-10056-x. （SSCI）
Zhicheng Dai, Junxia Xiong, Liang Zhao, Xiaoliang Zhu. Smart classroom learning environment preferences of higher education teachers and students in China: An ecological perspective, Heliyon, 2023, 9(6), DOI: 10.1016/j.heliyon.2023.e16769. （SCI）
Zhu, X., Sun, J., Liu, G., Shen, C., Dai, Z.*, Zhao, L. Hybrid Domain Consistency Constraints Based Deep Neural Network for Facial Expression Recognition. Sensors, 2023, 23, 5201, DOI: 10.3390/s23115201.（SCI）
Xiaonian Li, Zhicheng Dai*, Lamei He. A K-Nearest Neighbor Indoor Fingerprint Location Method Based on Coarse Positioning Circular Domain and the Highest Similarity Threshold. Measurement Science and Technology, 2023, 34(1): 015108. DOI: 10.1088/1361-6501/ac924b. （SCI）
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Xiaoliang Zhu, Qiaolai Yang, Liang Zhao, Zhicheng Dai*, Zili He, Wenting Rong. Dual-position features fusion for head pose estimation for complex scene, Optik, 2022, 270, DOI: 10.1016/j.ijleo.2022.169986.（SCI）
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Zhicheng Dai, Qianqian Zhang, Xiaoliang Zhu, Liang Zhao. A Comparative Study of Chinese and Foreign Research on the Internet of Things in Education: Bibliometric Analysis and Visualization. IEEE Access, 17 September 2021. Page(s): 130127 - 130140. DOI: 10.1109/ACCESS.2021.3113805. （SCI）
Zhicheng Dai, Chengzhang Sun, Liang Zhao, Zhi Li. Assessment of Smart Learning Environments in Higher Educational Institutions: A Study Using AHP-FCE and GA-BP Methods. IEEE Access, February 16, 2021. DOI:10.1109/ACCESS.2021.3062680. （SCI）
Zhicheng Dai, Mengting Wang, Sannyuya Liu, Liqiong Tang. Design and the technology acceptance model analysis of instructional mapping. Computer Applications in Engineering Education,2020, 28(4),892-907. DOI：10.1002/cae.22261. （SCI）
Xiaoliang Zhu, Shihao Ye,Liang Zhao and Zhicheng Dai. Hybrid Attention Cascade Network for Facial Expression Recognition. Sensors 2021, 21(6). DOI:10.3390/s21062003. （SCI）
Zheng Zhong, Weidong Chen, Yue Zhang, Jing Yang, Zhicheng Dai. Developing an online VR tool for participatory evaluation of animal vocal behaviours, Interactive Learning Environments, 2020. 30(7). DOI: 10.1080/10494820.2020.1722711. （SSCI）
Dai, Z., Zhu, F., Zhao, L., Xiong, J., Zhu, X. Designing a Smart Classroom Based on a Multi-Screen Interactive Learning System for Improving Student Satisfaction. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 2023, 18(22), pp. 38–58. DOI: 10.3991/ijet.v18i22.39959.（EI/ESCI）
Zhicheng Dai, Qianqian Zhang, Liang Zhao, Xiaoliang Zhu, Dongbo Zhou. Cloud-Edge Computing Technology-Based Internet of Things System for Smart Classroom Environment, International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 2023. 18(08): 79-96.（EI/ESCI）
8、出版著作
戴志诚合著.《微课设计的理论与实践》[M],华中师范大学出版社,2017
戴志诚编著.《SQL Server 2005数据库系统开发与实例》[M],电子工业出版社,2007
戴志诚编著.《JSP信息化系统建设案例》[M],人民邮电出版社,2006
戴志诚编著.《举—反三——SOL Server中文版数据库编程实战训练》[M],人民邮电出版社,2004
