部长致辞

AI教育，引领未来。

当前，人工智能正深刻改变知识生产、人才培养和教育治理方式，人工智能教育已经成为全球教育发展的显著特征和重要趋势。在党中央的统一部署下，国家已将人工智能教育战略布局融入教育现代化和教育强国建设大局，先后颁布实施《新一代人工智能发展规划》《教育现代化2035》《高等学校人工智能创新行动计划》等顶层设计文件，持续推进国家教育数字化战略行动。近年来，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《“人工智能+教育”行动计划》相继对人工智能赋能教育变革作出系统部署，为人工智能与教育深度融合提供了新的战略牵引和政策支撑。人工智能教育的发展对传统教育学科知识体系、研究范式和人才培养模式提出了重大挑战，也赋予了师范大学服务教育强国建设的新使命、新担当。

华中师范大学人工智能教育学部于2020年5月在全国高校中率先成立，是学校建设“学科特区”、实行综合改革的试点单位，致力于打造“人工智能+教育”交叉融合高地和中国特色世界一流智能教育高地。华中师范大学从学校发展大局和事业发展长远出发，成立人工智能教育学部，主要基于以下三个方面考虑。

——一是基于办学优势、顺应时代发展的审慎选择。学校教育技术学科已有40年的发展历史。1985年6月，经国家教委批准成立华中师范学院电化教育系，并于同年9月在全国招收首批电化教育专业本科生；1995年获教育技术学硕士学位授予权；2005年获教育技术学博士学位授予权，并经国务院学位办批准自主增设教育信息科学与技术博士学位授予权。进入新世纪以来，学校超前布局信息技术与教育融合研究领域，先后建设教育信息技术教育部工程技术研究中心、国家数字化学习工程技术研究中心、教育信息化战略研究基地、信息化与基础教育均衡发展协同创新中心、教育大数据应用技术国家工程研究中心等重要平台。2016年，学校与澳大利亚伍伦贡沃隆港大学（原伍伦贡大学）联合举办以信息化和教育融合为特色的联合研究院。经过长期布局和重点建设，学校在数智技术与教育融合研究领域形成了基础厚实、特色鲜明、优势突出的产学研用一体化办学格局，为人工智能教育重大战略行动在华师优先落地、率先示范奠定了坚实基础。

——二是集中力量对标国家战略、实现学科突破的重大契机。面向教育强国、科技强国、人才强国建设需求，学校系统谋划、整合资源、集中力量，抢占“人工智能+教育”交叉学科制高点，建设人工智能教育集成攻关大平台，聚焦人工智能教育自主知识体系建构、关键技术体系形成和高层次复合型人才培养模式创新，推动教育学与人工智能、信息科学、心理学、数据科学等多学科深度交叉，促进国家级科研平台、重大科研项目、国家级教学成果、高层次人才和高水平成果持续产出，打造人工智能教育新高峰。以此为新引擎，学校全面推进教师教育改革与示范，努力建设人工智能教育创新示范高校，支撑教育学科向国内顶尖、国际一流迈进。

——三是探索新型体制机制、深化综合改革的重要举措。学部作为学校“学科特区”综合改革试点单位，承担着探索新型学科组织形态和现代治理机制的重要任务。学部坚持“融合创新、协同发展、统分有度、激发活力”的原则，通过优化管理体制和运行机制，打造虚实结合的一体化运转体系，引入理事会、专家委员会等现代大学治理机制，探索人员分类评价机制与自主聘任制等改革举措，推动资源统筹、任务驱动、绩效导向和开放协同，促进校内外多学科力量联合攻关、集成创新，为学校深化综合改革和建设教师教育领先的世界一流大学提供示范支撑。

学部成立以来，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二十大及历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持传承创新、融合开放、改革引领、服务奉献，在教师队伍、学科科研、人才培养、社会服务和开放合作等方面取得了一系列重要进展和成果。

一是高素质创新型教师队伍建设取得新进展。学部坚持内培外引并重，将“人工智能+教育”集成攻关大平台作为教师成长和团队建设的重要支撑，合力推进教学创新、科研行动、工程支撑三大计划，着力建设一支结构合理、交叉融合、协同高效的高水平教师队伍。所属团队获“全国专业技术人才先进集体”“全国高校黄大年式教师团队”“湖北省工人先锋号”“湖北青年五四奖章集体”等称号，10余人获“国家级名师”“荆楚好老师”等荣誉，高层次人才集聚效应和团队协同优势日益凸显。

二是学科建设与科学研究迈上新台阶。学部面向国家重大战略需求，持续强化有组织科研和任务驱动的集成攻关。教育学一级学科入选新一轮“双一流”建设学科，第五轮学科评估获评A+，连续两年位列U.S. News全球第4；“人工智能与教育新形态实验室”成功入选教育部第二批哲学社会科学实验室。学部成立以来，连续8年国家自然科学基金F0701方向立项数全国第一，一项成果荣获湖北省科技进步奖一等奖；与西安电子科技大学、联想集团共同成立“智慧教育联合实验室”，协同开展智慧教育领域前沿技术研究，学部科研创新能力、平台支撑能力和成果转化能力持续增强。

三是数智赋能人才培养形成新特色。围绕“人工智能+教师教育”复合型人才培养目标，学部打造数据驱动的个性化人才培养模式，持续强化科教融汇、产教融合和国际协同育人。学部建成国家级一流本科专业2个、国家级一流本科课程4门，出版“智慧教育”系列教材2套，获国家级教学成果奖4项；深化与腾讯、百度、科大讯飞等企业协同育人，学生在“挑战杯”“互联网+”等赛事中获国家级奖项68项，毕业生就业质量持续提升，成为基础教育、教育科技、人工智能产业和相关领域的重要人才力量。

四是社会服务与开放合作实现新跨越。学部坚持服务国家、服务行业、服务地方、服务产业、服务学校，持续彰显责任担当。牵头或参与《教育信息化十年发展规划》《教育信息化2.0行动计划》等重要政策文件研制；全面支撑服务国际人工智能与教育大会，举办世界数字教育大会平行论坛等高水平会议。积极探索未来数字教师培养，获批并启动国家教师发展协同创新实验基地建设；承担国家“三区三州”教育扶贫战略任务，成立华中师范大学人工智能教育宁夏研究院，大力支持首批国家智慧教育示范区建设。携手三大运营商、科大讯飞、联想等开展合作，承担武汉市教育大数据中心建设，与腾讯、武汉市江夏区共建未来教育城，自主研发的“小雅智能教学平台”“师说”教师教育大模型等落地多所高校，服务师生超100万人，加快人工智能与教育学科交叉融合发展，为教育学一流学科建设提供强力支撑。

华中师范大学第十三次党代会系统擘画了“12356”发展战略蓝图，发起了“守正创新、以质图强，为加快建成教师教育领先的世界一流大学而持续奋斗”的动员令，明确提出要全面建设智慧智能智创的数智华大，坚持以“数据+AI”驱动教学、科研、治理深刻变革，形成人机协同教育新生态，建成“人工智能+教育”标杆大学和面向未来的智慧教育新高地。作为学校科技支撑力跃升工程的重要引擎，学部将坚决扛起使命担当，深度对接学校“1510”学科提质计划，充分激活人工智能交叉学科融合优势，全面提升服务国家重大战略需求的能力与水平。

启航桂子山，扬帆南湖畔。学部将进一步紧扣建设中国特色世界一流智能教育高地的目标，聚焦教育强国建设、教育数字化转型和人工智能时代教育变革重大需求，以建设“人工智能+教育”集成攻关大平台、构建“人工智能+教育”高水平复合型师资人才培养体系为重点任务，立足“高、新”，着力建高地、筑高峰、育新人、闯新路，促进学科交叉、产教协同、政校协同，加快体制机制改革创新，以更佳业绩引领人工智能教育领域新发展，为教育现代化和教育强国建设贡献力量。

真诚热烈欢迎国内外优秀学者加盟人工智能教育学部，欢迎国内外有志学子报考人工智能教育学部！

人工智能教育学部部长 刘三女牙