六月研学正当时，深耕课堂提质效。自 6 月 22 日开班以来，由石嘴山市教师发展中心主办的 2026 年 “国培计划” 小学英语骨干教师集中培训稳步推进，截至 6 月 27 日，系列专题授课、名校实地研学、分组实操打磨等研修活动有序开展，培训以师德铸魂、靶向授课、实景研学、实操落地四大鲜明特色构建全链条研修体系，为全市小学英语骨干教师搭建起集理论学习、课堂观摩、教研共创于一体的专业化成长平台。

特色一：师德领航开篇，思想与业务双向同步提升

本次培训将师德修养作为研修第一课，在开班仪式明确学习纪律、压实研修责任后，特邀宁夏党校李培文教授开展专题授课。课程围绕教育家精神、新时代教师育人使命展开，结合《教育强国建设纲要》、师德师风规范开展深度解读，锚定骨干教师立德树人、示范引领的岗位使命。同步开设教学转化专项课程，胡焱红教授聚焦校本教研、课例打磨实操方法，指导教师搭建 “理论学习 — 课堂实践 — 教研复盘” 成长路径，实现师德素养与专业能力同步精进，筑牢全体参训教师的育人初心。

特色二：专题精准破题，分层直击一线教学痛点

培训摒弃泛化理论宣讲，立足新课标落地难点，分模块设置针对性专题，汇聚区内外资深教研专家分层拆解教学堵点： 聚焦教学评价，自治区教研室王春老师系统讲解核心素养导向下英语命题全流程，从命题规划、素材选取到标准化评分细则逐一示范，引导教师摒弃机械记忆类试题，打造贴合学情的单元检测工具； 聚焦学段贯通，银川市教科所梁银院老师深挖小初英语学习断层根源，结合六、七年级同主题对比课例，从语音、语法、课堂模式三方面给出分层衔接教学策略，打通学段育人壁垒； 聚焦单元革新，西安高级教师蔡云芳、专家李云先后围绕大单元 “教 — 学 — 评一体化” 授课，搭配读写融合示范课，把碎片化课堂重构为梯度化任务体系，提供可直接复制的单元教学范式； 聚焦校本教研，湖南第一师范学院吴虎强主任完整讲解研修选题、学情调研、方案撰写规范，现场逐组梳理研修方案共性问题，一对一优化修改，补齐教师教研规划短板。

特色三：跨校实景研学，打造沉浸式观摩交流课堂

培训打破封闭会场授课模式，组织全体学员走进银川市西夏区实验小学开展实地访学。大家参观校园特色学科育人阵地，观摩融合中华传统文化的项目化英语示范课。授课教师以王羲之勤学故事创设课堂情境，搭建阶梯式语言任务链，融合视听、吟唱、故事创作、手工展示等多元活动，将语言能力、思维品质与德育浸润深度融合。观课后开展跨区域联合评课研讨，授课教师、本地教研团队、石嘴山参训教师多方交流研讨，从情境创设、任务梯度、课堂评价等维度交换思路，实现跨区域优质教学经验互通共享。

特色四：全程实操研磨，构建 “学 — 观 — 研 — 创” 闭环

本次培训最大亮点在于坚持 “学以致用”，每日研修配套分组共创实操环节，形成完整研修闭环。专题学习结束后，参训教师以小组为单位协同研讨，结合本校真实学情梳理教学重难点、优化单元教学设计、打磨校本研修方案；各组依次开展成果展示、全员互评，授课专家针对方案、课例中的共性问题集中点拨，逐条修正完善。从理论吸收到课堂观摩，再到动手设计、互评优化，全程拒绝纸上谈兵，让前沿教学理念快速转化为贴合本校教学实际的落地举措。

研修行程过半，蓄力奔赴新程。连日来丰富多元、干货满满的研修内容，让参训教师在命题评价、单元整体教学、小初衔接、校本教研四大核心能力上实现全方位提升。参训教师纷纷表示，本次培训内容贴合一线、实操性强，有效破解了日常教学中的诸多困惑。全体学员将沉淀中期所学，保持饱满的学习热情投入后半程研修，持续打磨教学与教研能力，后续将把培训收获转化为课堂提质、校本教研升级的实际行动，充分发挥骨干教师辐射带动作用，推动石嘴山市小学英语教育高质量均衡发展