六月贺兰风物盛，深耕心育赴新约。6月22日至28日，由石嘴山市教师发展中心主办、华中师范大学承办的2026年“国培计划”中西部骨干项目——中小学心理健康骨干教师专项培训在银川顺利举办。全市50名中小学专兼职心理教师齐聚一堂，开启为期七天全方位、立体化的心育专业研修之旅。本次培训紧扣一线心理教育痛点难点，构建师德铸魂、理论筑基、实操赋能、研学落地、教师自愈五大特色模块，以多元授课形式、顶尖专家阵容、沉浸式实践转化打造高质量心育研修课堂，为区域心理健康教育发展培育骨干力量。

亮点一：师德为先，锚定心育育人使命

培训开篇将师德修养作为第一课，宁夏本土专家李培文围绕教育家精神、新时代教师职业道德规范开展专题授课，系统解读教师爱国守法、关爱学生、教书育人六大核心使命。结合心理教师岗位特质，引导参训教师明晰：心理健康教育的师德，藏在对每一名敏感青少年平等包容的陪伴、细致入微的观察之中，筑牢全体教师“以德润心、以爱育人”的职业根基，实现师德素养与心育专业双向同步提升。

亮点二：多维专家矩阵，理论前沿破解教学难题

本次培训汇聚政策、高校、一线课堂、家校共育多领域专家，覆盖心理健康教育全链条知识体系，实现理论视野全面拓宽：

1.政策危机专题：专家郭玉良深度解读中小学心理健康教育政策文件，拆解学生异常行为背后的心理诉求，普及学生成长发展规律，搭建校园心理危机识别、分级处置完整工作体系；

2.前沿理论赋能：华中师范大学谷传华教授引入SEL社会情感学习、PERMA积极心理学、“课程超市”三大创新理念，打破传统心理课堂说教模式，提出沉浸式、互动式心理课堂设计新思路；

3.课堂示范观摩：张云刚老师走进银川九中开展两节优质心理示范课《如己所是》，直观展示情绪疏导、自我接纳课堂实操流程，同步讲授校园心理风险预警实操方法，理论结合课堂实景，直观易懂；

4.团体辅导实操：金娜老师聚焦中小学团体心理辅导落地应用，拆解团体活动设计、个体个案辅导标准化流程，把专业心理咨询技术简化为校园日常可直接使用的实操工具；

5.家校协同课堂：戴琳娜老师以情景互动、分组演练形式，对比命令式与启发式沟通差异，传授家校心理共育沟通技巧，打通学校、家庭协同育人壁垒；

6.教师自我关怀：陈少娟老师聚焦一线心理教师职业压力，结合真实调研数据剖析教师多重心理负荷，讲授自我疏导、情绪自愈方法，倡导教师先丰盈自我，再温暖学生心灵。

亮点三：研学融合，实景研学推动成果落地

培训坚持“学用转化”核心导向，创新设置实地观摩、分组研讨、校本方案打磨、成果展示闭环研学环节。全体学员走进银川九中开展实地跟岗，沉浸式观摩常态化心理课堂开展模式；课后以小组为单位，围绕校本心理健康课程架构、心理教学设计开展头脑风暴，结合本校学情修改完善校本研修方案。研讨现场各小组依次上台进行研修成果展示，学员们详实完整的学习笔记、逻辑清晰的校本方案，充分展现七天研修的扎实积累，真正实现“带着困惑来，拿着方案回”。

亮点四：全程沉浸式互动，打破单向授课模式

区别于传统理论讲座，本次培训全程贯穿互动体验、情景模拟、分组演练、现场问答等多元形式。家校共育、团体辅导等课程设置现场角色扮演，学员分组上台模拟家长沟通、团体活动带领场景；日常课堂同步预留充分交流研讨时间，同行教师互聊校园心育工作难点，分享一线实操经验，在思想碰撞中拓宽育人思路。从专家单向输出到师生双向互动、同伴互助研讨，构建开放、共学、共进的研修氛围。

蓄力前行：聚是一团火，散作满天星

为期七日的研修圆满收官，结业仪式上全体学员回顾学习历程，畅谈收获感悟。七天时间里，专家引航明方向，同行相伴共成长，参训教师完成从师德理念、政策理论、课堂实操、危机干预到家校共育、自我疗愈的全方位专业提升。

心育之路，行则将至。此次国培培训为石嘴山市中小学心理健康教师搭建高水平成长平台，参训骨干教师将化身区域心育“种子教师”，把培训所学转化为校园心理健康教育落地举措，完善校园心理预警、辅导、干预工作链条，以专业力量守护青少年心灵向阳生长，持续推动全市中小学心理健康教育高质量发展。