1、基本信息
姓名：王广帅
办公地点：南湖综合实验大楼11楼1120（A31）
专业职称：副研究员
博/硕导：硕士生导师
硕士生招生专业：教育技术学 人工智能 计算机科学与技术 软件工程
邮箱：wangguang_shuai@ccnu.edu.cn
2、工作经历
2025-06月至今,华中师范大学人工智能教育学部,副研究员
2022-12月至2025-06月,华中师范大学人工智能教育学部,助理研究员
2020-09月至2022-09月,武汉大学计算机学院，国家多媒体软件工程技术研究中心,博士后
3、研究方向
人工智能的教育应用、孤独症智能化评估与干预、知觉学习、游戏化学习
4、科研项目
教育部人文社会科学研究项目，数智赋能孤独症儿童知觉学习行为量化评估与个性化干预 ，2025-11至2028-11，主持，在研
国家自然科学基金青年项目，自闭症谱系障碍儿童个别教育计划智能推荐与自适应干预，2021-01至2024-12，主持，结题
中国博士后科学基金项目，孤独症儿童社交障碍脑认知机理探索与智能化教育干预，2023-08至2025-12，主持，在研
湖北省自然科学基金面上项目，人工智能增强的孤独症儿童智能化评估与干预，2023-07至2026-06，主持，在研
湖北省教育科学规划2023年度重点课题，孤独症儿童社交障碍发生机理与个性化教育干预，2023-07至2025-07，主持，在研
中国博士后科学基金项目，面向自闭症谱系障碍儿童的智能化识别和个性化干预研究，2021-06至2022-09，主持，结题
国家自然科学基金 面上项目, 孤独症儿童非言语社会交际障碍机理探索与自适应干预，2024-01至 2027-12, 在研, 参与
国家自然科学基金面上项目,面向儿童认知障碍的脑电大数据智能化分析，2022-01至 2025-12，参与，结题
国家自然科学基金面上项目, 孤独症儿童个性化智能干预与精细评估，2020-01 至 2023-12，参与，结题
国家自然科学基金青年项目, 多源融合视角研究孤独症儿童非语言社会性注意与行为反应，2019-01至 2021-12，参与，结题
5、专利成果
孤独症用户个别教育计划智能推荐方法、系统及存储介质, 2022-08-30, 中国, CN202211057505.2
一种基于关键反应训练模式的孤独症自适应干预系统, 2020-06-28, 中国, CN202010600595.X
6、个人荣誉
2021年度全国颠覆性技术创新大赛优秀项目，科技部，排名2，2021.12
2021年度湖北省博士后创新研究岗位资助，2021.08
2020年度第十二届湖北省社会科学优秀成果奖二等奖，湖北省人民政府，排名4，2020.10
2019-2021年度湖北省高等学校人文社会科学研究优秀成果,排名2，2023.06
2023年度湖北省博士后创新研究岗位资助，2023.08
7、讲授课程
人工智能导引（本科生）、人工智能数据处理(本科生)、操作系统（本科生）、自然人机交互（研究生，课程团队成员）
8、出版著作
陈靓影，王广帅，刘乐元等著.人工智能技术增强的孤独症儿童教育干预[M],科学出版社,2023
9、发表论文
Wang, G., Chen, J., Zhang, K., Tang, S., & Wang, G. (2022). The mediating role of gaze patterns in the association of child sleep disturbances and core symptoms of autism spectrum disorder. Autism Research, 1–13. （SCI&SSCI一区，IF=5.3）
Jingying Chen, Guangshuai Wang*, Kun Zhang, et al,. (2019). A pilot study on evaluating children with autism spectrum disorder using computer games. Computers in Human Behavior, 90:204-214.（SSCI一区, TOP, IF=9.0, 通讯作者）
Chen, J., Hu, J., Zhang, K., … Wang, G*. (2022). Virtual reality enhances the social skills of children with autism spectrum disorder: a review. Interactive Learning Environments, 1–22. （SSCI一区，通讯作者）
Jieqiong Liu, Yan Wu, Zijing Wang, Yujiao Deng, Zhijuan Jin, Xiaoning Sun, Yanrui Jiang, Guangshuai Wang, Mingming Zhang, Fan Jiang, Guanghai Wang. (2026). Watching Together, Yet Feeling Apart: Interpersonal Neural Synchronization as a Marker of Symptom Severity in Children With Autism Spectrum Disorder During Naturalistic Viewing.Human Brain Mapping47, no. 5: e70503.
Wang, Z., Tang, Y., Wang, G#., Deng, Y., Jiang, Y., Sun, W., Sun, X., Ip, P., Owens, J., Zhao, M., Xiao, Y., Jiang, F., & Wang, G. (2024). Insufficient Sleep is Associated With Increasing Trends in Adolescent Suicidal Behaviors. The Journal of adolescent health : official publication of the Society for Adolescent Medicine, S1054-139X(24)00066-1. Advance online publication. (SCI&SSCI一区，IF=7.6，共同一作)
Kai Zhang, Jingying Chen, Zhiyi Yang, Yanfeng Ji, Yuandong Min, Guangshuai Wang and Xiaodi Liu. 2025. Investigating joint attention in children with autism spectrum disorder through virtual reality and eye-tracking: a comparative study. Education and Information Technologies. 10.1007/s10639-025-13554-0.（SSCI）
Liu, L., Yao, X., Chen, J., Zhang, K., Liu, L., Wang, G*., & Ling, Y. (2024). Virtual Reality Utilized for Safety Skills Training for Autistic Individuals: A Review. Behavioral Sciences, 14(2), 82（SSCI,通讯作者）
Liao, M., Zhu, K., & Wang, G. (2024). Can human-machine feedback in a smart learning environment enhance learners' learning performance? A meta-analysis. Frontiers in Psychology, 14, 1288503.（SSCI,通讯作者）
G. Wang, S. Zheng, K. Zhang and X. Wang. (2021). The Intervention Model for Children with Autism Spectrum Disorder Based on Educational Game,2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology & Education (TALE), 695-702, doi: 10.1109/TALE52509.2021.9678796.(EI国际会议)
王广帅,陈靓影,张坤.(2018).基于多重因素混合设计和眼动追踪的自闭症谱系障碍儿童情绪面孔识别.科学通报，63:1-13.
王广帅,陈靓影，张坤，刘乐元.(2018).生态系统论视野下人机交互技术教育应用 SWOT分析及对策—以自闭症等特殊儿童教育为例.中国电化教育,(05):15-22. (CSSCI)
陈靓影,王广帅,张坤,刘乐元,蔡淑莹,李丹.(2017).基于计算机游戏的自闭症谱系障碍儿童评估研究.电化教育研究, 38(11):81-86+120.（CSSCI,导师1作）
陈靓影,王广帅,张坤.(2017).为提高孤独症儿童社会互动能力的人机交互学习活动设计与实现.电化教育研究, 38(05):106-111+117.(CSSCI,导师1作)
陈靓影,王广帅,刘俐俐,刘乐元.(2020).人机交互技术在孤独症谱系障碍儿童教育干预中的应用.广西师范大学学报(哲学社会科学版), 56(03):111-119.（北大核心，导师1作）
陈靓影,王璇,王广帅*.(2023).自闭症儿童在线评估系统及应用研究[J].现代教育技术,33(02):89-98.(CSSCI，通讯作者)
曹思瑶,刘洁琼,王广帅 & 王广海.(2025).孤独症谱系障碍婴儿期超早筛查和干预的研究进展.上海交通大学学报(医学版),45(02),222-227.
Chen, J., Wang, G., Zhang, K., Xu, R., Chen, D., Li, X. (2020). Toward Improving Social Interaction Ability for Children with Autism Spectrum Disorder Using Social Signals. In: Pinkwart, N., Liu, S. (eds) Artificial Intelligence Supported Educational Technologies. Advances in Analytics for Learning and Teaching. Springer, Cham. （chapter,导师1作）
Liu, X., Chen, J., Wang, G., Zhang, K., Sun, J., Ma, P., & Zhang, R. (2023). Evaluation of the gross motor abilities of autistic children with a computerised evaluation method. Behaviour & Information Technology, 1–10.
Ke, H., Wang, F., Bi, H., Ma, H., Wang, G., & Yin, B. (2024). Unsupervised deep frequency-channel attention factorization to non-linear feature extraction: A case study of identification and functional connectivity interpretation of Parkinson's disease. Expert Systems with Applications, 243, 122853.
Chen, X., Chen, J., Liao, M., & Wang, G. (2022). Early Onset of Impairments of Interpersonal Motor Synchrony in Preschool-Aged Children with Autism Spectrum Disorder. Journal of autism and developmental disorders. Advance online publication. (SSCI二区)
Liu, X., Chen, J., Zhang, K., Wang, X., Wang, G., Zhang, R. (2022) The evaluation of the cognitive and language abilities of autistic children with interactive game technology based on the PEP-3 scale. Education Information Technology. (SSCI一区)
Rujing Zhang, Jingying Chen, Guangshuai Wang, Ruyi Xu, Kun Zhang, Jidong Wang and Wenming Zheng. (2021). Towards a computer-assisted comprehensive evaluation of visual motor integration for children with autism spectrum disorder: a pilot study. Interactive Learning Environments. (SSCI一区)
Zhenzhen Luo, Chen Jingying, Wang Guangshuai & Liao Mengyi. (2020). A three-dimensional model of student interest during learning using multimodal fusion with natural sensing technology. Interactive Learning Environments, DOI: 10.1080/10494820.2019.1710852.(SSCI一区)
Kun Zhang, Yishuang Yuan, Jingying Chen, Guangshuai Wang, Qian Chen, Meijuan Luo. (2022). Eye Tracking Research on the Influence of Spatial Frequency and Inversion Effect on Facial Expression Processing in Children with Autism Spectrum Disorder. Brain Sciences, 12(2): 283. (SCI)
Jingying Chen, Mengyi Liao∗, Guangshuai Wang, Chang Chen.(2020). An intelligent multimodal framework for identifying children with autism spectrum disorder. International Journal of Applied Mathematics and Computer Science, 30(3):435–448. (SCI)
廖梦怡,陈靓影,王广帅.等.(2021).融合多模态数据的自闭症谱系障碍儿童智能化识别及其有效性.科学通报，(20)：2618-2628.
廖梦怡,陈靓影,张坤,王广帅.(2019).自闭症谱系障碍儿童共情过程中能力缺陷量化研究.中国特殊教育, (01):51-59.
陈靓影，赵俊敏，王广帅，等.(2019).增强现实技术在孤独症儿童干预中的应用研究—以词汇认知干预为例[J].现代教育技术， 29(08):86-92. (CSSCI)
陈靓影，张如静，王帆，张坤，王广帅，等.(2019).孤独症儿童早期社交技能的智能化评估—以应答性共同注意和应答性社交微笑为例.电化教育研究, (11):114-120+128. (CSSCI)
