人工智能教育学部讯（通讯员李红霞）近日，人工智能教育学部赵呈领教授及其指导的博士生李红霞、青年教师龙陶陶等撰写的《Exploring the Reliability and Its Influencing Factors of Peer Assessment in MOOCs》一文被教育技术学学科重要国际期刊British Journal of Educational Technology录用，于2021年6月25日在网络上提前出版。文章地址：http://doi.org/10.1111/bjet.13143。
该文基于中国大学MOOC平台中的3门课程18项同伴评价任务5722份作业中56784个分数记录，分析了MOOC中同伴评价的信度，并探究了其影响因素，为教师和课程管理者更好地在MOOC中开展的同伴评价提供策略建议。该研究得到国家自然科学基金面上项目（61977036和61977034）资助。
赵呈领教授课题组长期致力于信息技术与课程整合、在线教育相关研究，从信息化教学设计与在线教学质量评价等视角探索在线教育的质量提升问题，发表了系列研究成果。
（审读人：钟文锐）
