个人简介：朱雪莉，女，汉族，中共预备党员，英语六级，系华中师范大学人工智能教育学部教育技术学师范专业2018级本科生。平均学分绩连续两年排名专业第一，获2020年大学生数学竞赛国家级一等奖和湖北省一等奖、2020年计算机设计大赛中南赛区一等奖等奖项。在校期间获国家奖学金、博雅银桂奖学金、海外交流奖学金等奖学金，获“校优秀共青团员”、“校志愿活动积极分子”等荣誉称号。曾任校级院级学业小导师，课程助教、学部团学部门部长等职务。
走出舒适圈，追寻心中的自己
当初选择华师，源于心中的师范梦；选择教育技术学，源于机缘巧合。华师的公费师范生在大家的眼中是师范生的天堂，也是无数向往教师职业的学子奋斗的目标。公费师范生有自己的独特优势，享受着独特资源，拥有独特的待遇。有人或许会说，公费师范生就是工作包分配，未来职业有着落，大学只要读毕业就行，比赛、竞赛、高学分绩都不需要。但在我看来，却不该如此。大学生涯，对每一个人来说都弥足珍贵，对公费师范生亦是如此。“大学对每一个人来说只有一次，珍惜每一次，人生才不会有遗憾，未来也会因此更精彩”，在无数的讲座、经验分享会上我都听到类似的话语，我也因此视之为人生金句。虽然师范生有更好的就业保障，但丰富的大学生活，能让师范生有更好的就业机会、更广阔的就业平台。走出舒适圈，去探寻心中的自己。为此，我第一次担任院级学生干部、第一次参加计算机设计大赛、第一次参与师范生技能比赛、第一次参与支教、第一次参与学科知识竞赛、第一次参与大学志愿活动…若干个的第一次，成就了现在的自己，也在此过程中发现心中的执着。
锁定目标，不断向前
一次次的探索，让我逐渐认清自己的方向，对未来的信息技术教师职位也更加热爱。为了更好提升自我，一方面，我不断加强专业知识领域的学习，以赛促学。参与微课类比赛，将课堂所学实际应用，让知识发挥真正价值；参与编程类比赛，锻炼自己的编程能力等等。另一方面，我不断参与师范生技能类比赛与活动，以期更好的成长。参与师范生授课比赛，掌握运用授课技巧；参与教育类社会实践，加入支教队伍，体验实际教学；投身教育类志愿活动，利用课余时间参与教学。此外，成为学生干部也锻炼了个人的其他能力。从院团学部门部委成长为部门部长，我收获的是在大组织中如何更好团结协作，实现互利共赢；担任课程助教，从不一样的视角看课程，从教师的角度理解这门课，理解教学设计，为更好设计课堂种下种子；成为副班主任，提前感受班主任岗位与班级之间的关系与联系，锻炼组织管理能力之余收获“师生”友谊。在大学，珍惜时光，实现专业与技能双成长，相信未来教师之路也能更顺畅。
乐于学习，做最好的前行者
学习是人成长的渠道，也正因为学习，才能始终充满活力。
大学生是一名学生，师范生也是一名学生。作为师范生，保持一颗向学的心是基本素养之一，正如对教师所要求的那样，坚持终身学习的理念。庄子曾说“吾生也有涯，而知也无涯”，面对无尽的知识，我们能做的就是坚持学习，乐于学习。秉持着这样的信念，我认真对待每一门课，以最佳状态对待课程，平时积极思考，期末合理规划，系统复习。面对数目较多的专业课，我仍想着尽可能扩展自己的知识面，选择数学专业作为自己的辅修专业，既能满足自己对数学的期望，又能促进自己主专业的学习，实现一举多赢。虽然我明白，这“多赢”的实现并不像口头上说如此简单，但一分耕耘一分收获，既然可以实现，为何不去尝试？在双修专业之下，我保持对主专业的尊重，大二学年平均学分绩为专业第一，保持对辅修专业认真严谨的态度，逐渐揭开数学神秘面纱，也锻炼自己从简单应用定理到深入理解推导定理的能力，也许正因为自己的这份坚持，在大学生数学竞赛中得到了回报，也激励我继续坚持，继续在数学大海中前行。相信对每一位双修的同学来说，继续坚持学习，当收获最后成果的时候，会是一种别样的欣喜！
既然选择了，就要努力去做，既然去做了，就要做到最好！相信有朝一日，回首过去，一定会感谢当初的自己，收获一份独属于自己的惊喜。
