1、基本信息
姓名：黄磊
办公地点：南湖7038
专业职称：讲师（高校）
职级：讲师
邮箱：huanglei@ccnu.edu.cn
2、个人简介
黄磊，女，籍贯山东潍坊。
学习经历：
1996-2000山东师范大学传播学院教育技术学专业，理学学士。
2000-2003硕士就读于华南师范大学教育信息技术学院教育电视方向，教育学硕士，导师：徐福荫教授。
2015-2021博士就读于华中师范大学心理学院发展与教育心理学方向，教育学博士，导师：刘华山教授。
工作经历：
2003年至今 华中师范大学
2005.2-2005.6新疆喀什师范学院
曾任教课程：
《现代教育技术》、《教学设计与学科教学论》、《多媒体教育应用》、《远程教育》、《传媒心理学》、《教育技术学研究方法》、《教育实验设计与数据分析》（研）、《数据管理与Excel高级应用》、《平面设计(PS)》、《Photoshop数码图片处理》、《电视节目编导与制作》、《电视编辑》、《视音频制作技术》、《影视后期制作》
现任教课程：
《数据管理与Excel高级应用》、《平面设计(PS)》、《Photoshop数码图片处理》、《视音频制作技术》、《影视后期制作》
讲授课程
数字视音频技术、现代教育技术应用、Photoshop数码图片处理、平面设计（PS）、视音频制作技术、影视后期制作、2D平面设计（PS）、教育实验设计与数据分析、平面设计（PS）实验、2D平面设计（PS）实验、实验与准实验研究
3、出版著作
黄磊 主编.图像和视音频素材制作实验教程[M],华中师范大学,2014
4、发表论文
师范生TPACK游戏教学的效果：教师信念的调节作用
信息化环境下分享式教学在大学课堂中的应用
基于学生体验的大学公选课学习质量评价工具的编制
A Robust Visual Tracking Method through Deep Learning Features
基于云计算的网络教育资源服务平台设计
基于概念图与思维导图的文科实验教学模式研究
一种求解0-1背包问题的热力学演化算法
项目驱动式文科程序设计类实验课程教学模式研究
基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究——以“现代教育技术”实验课程为例
基于日志提升师范生反思水平的个案研究
基于免费网络服务的高校混合式学习模式构建———以“现代教育技术”课程为例
“教育技术学”实验教学资源网站的建设与应用
对话型同步网络课堂中学生参与度研究
Research and application of learning activity management system in college and university e-learning
关于利用BBS和Blog开展网络教学的研究报告
新课标理念下中小学信息技术课堂评价研究
