人工智能教育学部讯（通讯员 胡尉尉）2021年6月4日下午2:00，人工智能教育学部在南湖综合大楼208智慧教室举行青年教师教学竞赛决赛。担任本次比赛的三位评委分别是学校本科教学督导组组长骆启桂教授、教学督导郑世珏教授以及公关管理学院徐军玲教授，学部共有35位青年教师来到决赛现场观摩学习。
今年5月学部根据学校第十一届青年教师教学竞赛工作安排，利用期中听评课组织教师开展学部内的青年教师教学竞赛初赛，40岁以下的青年教师全员参加了初赛。在此基础上，推选出赵亮、龙陶陶、张立山、王涛四位老师进入决赛。在决赛中，赵亮老师通过经典案例讲授了利用大数据进行趋势预测的基本方法及重要作用，龙陶陶老师以图文并茂的形式讲授了多媒体教学的7大原则，张立山老师通过案例介绍了智能教学系统的结构和实际应用作用，并利用学部研发的教学云平台小雅系统开展问卷调查，王涛老师讲授了聚类分析中的K均值算法的原理和实际应用案例。
四位老师在授课比赛中表现出的亮点得到了三位评委好评，认为从四位老师的授课可以看出，备课都很充分，对待教学工作认真负责，同时在教学过程中引入实际应用案例可以更好地吸引学生并帮助学生理解知识等。但是，三位专家也非常中肯地指出授课中需要改进的地方，如要设计合理的板书，要加强课程思政，师生互动交流仍需要加强等。另外，骆教授特别指出，教学要真正做到以学生为中心，以育人为目标；讲课过程要关注学生能听懂多少、掌握多少；由于授课课时的压缩，讲授内容要进行合理取舍，哪些知识是学生自学就能够理解掌握的，哪些需要在课堂上重点分析。郑教授以个人近40年的教学经验告诉在座的所有青年教师，教学讲得好、讲得有成效，需要一个不断磨练的过程，青年教师教学要有耐心，不断取得进步；教学法无定法，要根据教学内容选择最有效、最适宜的教学方法，每位教师要有自己的教学特色；教学中要关注国内最新科技成果，利用西方国家的极限打压来进行课程思政，激发学生为国家快速发展而主动创新的精神，培养家国情怀。徐教授特别指出，教学过程中不要仅仅只引用一位学者的观念，也不要只关注国外学者，要比较国内外不同学者的观念和技术。
最后，学部分管教学的副院长童名文教授对在场的青年教师也提出期望，希望老师们好好吸取这次比赛专家评委们提出的好建议，改变教学理念，改善教学方法，做好教学这个最本分最本职的工作，站好站稳三尺讲台。根据三位专家的打分统计排名，龙陶陶和张立山两位老师将代表学部参加学校第十一届青年教师教学竞赛。
（审读人：钟文锐、宁国勤）
