人工智能教育学部讯（通讯员 林文婷）为加强师范生集体建设，搭建班级交流展示平台，引导师范生坚定从教理想、提升专业素养，9月29日，人工智能教育学部团委、学生会学术创新部在南湖综合楼N7001举办第十七届最佳师范生集体评选暨风采展学部初赛。2501班、2502班、2505班、2506班参加评选，学部2306班班主任庞世燕、2402班班主任柴唤友、2502班班主任刘小迪担任评委。
比赛中，各参赛班级围绕集体建设成果与师范生风采进行展示。2501班以集体朗诵《我骄傲，我是一名教师》拉开序幕，在朗诵中表达师范生的从教初心，并围绕学风建设、班级建设等方面汇报集体成长成果。
2502班带来朗诵《数智筑梦，执炬为师》，将教育技术专业特色融入节目展示，表达以数智技术赋能教育教学的青春理想。班级代表围绕班级活动、学业互助、师德培育等方面，分享集体建设中的实践与收获。
2505班以合唱《夜空中最亮的星》展现班级成员的青春风貌与集体凝聚力。班级代表结合专业特色，从专业学习、思想引领、实践锻炼等方面介绍班级建设情况，展现班集体共同成长的阶段性成果。
2506班通过朗诵、舞蹈、乐器演奏、合唱等形式进行综合展示，展现班级成员的青春活力。班级代表围绕集体建设、实践活动和发展规划等内容进行汇报，呈现班级团结协作、共同进步的良好风貌。
展示结束后，评委老师结合各班现场表现进行点评，对参赛班级的前期准备和建设成果给予肯定，并从内容凝练、成果呈现、现场表达等方面提出建议。评委老师建议，各班进一步梳理班级建设特色，突出重点成果，注重运用具体案例和量化数据增强汇报的支撑力与说服力，更加充分地展现师范生集体的建设成效与精神风貌。
本次评选为师范生班集体提供了展示成果、交流经验的平台。各班在展示中总结成长、在交流中互学互鉴，进一步增强了集体凝聚力和师范生身份认同。下一步，学部将持续加强师范生集体建设，引导青年学子在专业学习和实践锻炼中提升从教本领、涵养育人情怀，为成长为优秀人民教师打下坚实基础。
