人工智能教育学部讯（通讯员 蔡婉晨）为进一步提升师范生教学技能水平，帮助同学们掌握粉笔字书写与板书设计的基本方法，3月21日，人工智能教育学部团委、学生会学术科研部在南湖综合楼N210教室组织开展2025—2026学年第三次粉笔字培训。本次活动特邀书写技能指导团成员陈虹希担任主讲人，粉笔字一班、二班师范生参加培训。
培训开始后，主讲人结合示范动作，围绕“书写间距”进行讲解。通过展示书写倾斜、间距不当等实例，主讲人引导同学们思考板书设计中“行距”与“字距”的关系，并总结出“行距大于字距、书写不向下倾斜”等基本要点，帮助同学们进一步明确规范书写要求。
在“行列距离”讲解环节，主讲人提醒同学们，作品拍摄应尽量选择光线充足的环境，同时要根据板书内容合理区分主次，运用放大、加粗等方式突出重点。随后，围绕粉笔字板书设计，主讲人系统介绍了“表格式”“图解式”“纲要式”等常见板书结构，并结合具体案例组织同学们开展版式修改练习，帮助大家更直观地理解不同结构的适用特点。
练习结束后，主讲人结合现场作品，对不同板书结构的特点和不足进行了进一步分析，并再次强调“板书不仅仅是粉笔字作品”，引导同学们从教学内容呈现和课堂实际需要出发理解板书设计。随后，主讲人布置了“不限学科、不限内容”的现场板书设计任务，同学们结合自己的理解展开创作，内容涵盖语文、生物等多个学科，形式也包括纲要式、图解式等多种类型。针对同学们的作品，主讲人逐一进行了点评，并对部分优秀作品进行了展示。
此次培训围绕粉笔字书写规范和板书设计方法展开，进一步加深了同学们对板书书写与课堂呈现关系的认识，也为今后的教学技能训练打下了基础。未来，人工智能教育学部将继续开展教学技能系列培训，帮助师范生在不断练习中提升专业能力。
