1、基本信息
姓名：何彬
办公地点：科学会堂501
专业职称：副教授
博/硕导：硕士生导师
硕士生招生专业：教育技术学 电子与通信工程 计算机科学与技术 软件工程 计算机技术 计算机应用技术
邮箱：hebin@ccnu.edu.cn
2、个人简介
主要从事可解释机器解答算法及其智能教育应用相关研究工作，构建图文混合题题目理解方法及机器解答系统，在此基础上，开展了基于机器解答技术的学习资源表征及生成研究，服务于个性化学习和教学。相关研究成果发表论文10余篇，其中SCI论文3篇，申请国家发明专利9项，授权2项，主持国家自然科学基金项目1项，教育部人文社科项目1项，横向项目1项，作为核心成员参与“十三五”国家科技支撑项目1项。此外，还具有3年以上高科技企业高管工作经历。担任International Journal of Digital Crime and Forensics (IJDCF)期刊审稿人，曾担任PSIVT2017、AIET2021、TALE2021等多个国际学术会议程序委员会委员。
3、工作经历
2004-07月至2006-06月,海南软件职业技术学院软件工程系,讲师
2013-07月至2022-06月,华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心,讲师
2022-07月至今,华中师范大学人工智能教育学部,副教授
4、研究方向
可解释机器解答、智能导学系统、教育机器人
5、科研项目
2021主持国家自然科学基金面上项目，面向智能化作业辅导的图文混合题可理解机器解答研究（62177024），在研
2020主持教育部人文社科青年基金项目，基于答题大数据的学习能力精细建模及个性化学习路径推荐研究（20YJC880024），在研
2020主持横向项目，语义驱动的人形机器人实时交互姿态生成（20202199058），在研
2019主持中央高校基本科研业务费，面向个性化学习的物理电路题自动解答技术研究(KJ02072019-0082)，结项
2017主持中央高校基本科研业务费，课堂直播与互动机器人系统关键技术研究，结项
2012-2013年，国家“十二五”科技支撑计划，2011BAK14B01，监控视频空时融合关键技术研究与示范应用，2012/01-2013/10，参与
6、专利成果
2018，发明专利，一种基于双视频采集的教学数据标注方法（ZL201810956247.9）
2018，发明专利，一种适用于教学过程的动态资源采集平台和方法（CN201811132954.2）
2019，发明专利，一种基于环境信息的语义交互方法及系统（ZL201910425772.2）
2019，发明专利，一种教育信息资源属性标注方法及系统（CN201911330362.6）
2020，发明专利，一种机器人动作序列生成方法（CN202010648466.8）
2020，发明专利，一种基于深度学习的物理电路图识别方法及其应用（CN202011442651.8）
7、学术兼职
担任International Journal of Digital Crime and Forensics (IJDCF)期刊审稿人，曾担任PSIVT2017、AIET2021、TALE2021等多个国际学术会议本地委员会委员。
8、教育背景
2008年至2013年,华中师范大学,教育技术学,博士
2006年至2008年,华中师范大学,硕士
2000年至2004年,中南民族大学,本科
9、讲授课程
计算机软件技术基础（硕士）、智能机器人（硕士）、统计学原理（本科）、Advanced Programming（硕士）
10、发表论文
He B, Meng H, Zhang Z, Liu R, Zhang T. Qualia Role-Based Quantity Relation Extraction for Solving Algebra Story Problems[J]. Computer Modeling in Engineering & Sciences, 2023, 136(1): 403–419.
Zhang T, Wang Y, Jin X, Gu Z, Zhang X, He B. An auto-grading oriented approach for off-line handwritten organic cyclic compound structure formulas recognition[J]. Computer Modeling in Engineering & Sciences, 2023, 135(3): 2267–2285.
He B, Yu X, Jian P, Zhang T. A relation based algorithm for solving direct current circuit problems[J]. Applied Intelligence, 2020, 50(7): 2293–2309.
Yu X, Wang M, Gan W, He B, Ye N. A framework for solving explicit arithmetic word problems and proving plane geometry theorems[J]. International Journal of Pattern Recognition and Artificial Intelligence, 2019, 33(7): 1940005.
He B, Xia M, Yu X, Jian P, Meng H, Chen Z. An educational robot system of visual question answering for preschoolers[C]//2017 2nd International Conference on Robotics and Automation Engineering. : 441–445.
Jian P, Sun C, Yu X, He B, Xia M. An end-to-end algorithm for solving circuit problems[J]. International Journal of Pattern Recognition and Artificial Intelligence, 2019, 33(7): 1940004.
何彬, 李心宇, 陈蓓蕾, 夏盟, 曾致中. 基于属性关系深度挖掘的试题知识点标注模型[J]. 南京信息工程大学学报(自然科学版), 2019, 11(06): 727–734.
He B, Jian P, Xia M, Sun C, Yu X. Extracting algebraic relations from circuit images using topology breaking down and shrinking[C]//Pacific-Rim Symposium on Image and Video Technology. Springer, 2018: 116–130.
