1、基本信息
姓名：王忠华
办公地点：南湖综合楼7044
专业职称：副教授
博/硕导：硕士生导师
硕士生招生专业：现代教育技术、教育技术学
邮箱：ccnu.wzh@163.com
2、个人简介
王忠华，男，1970年2月生，湖北十堰人，华中师范大学人工智能教育学部教育信息技术学院教师，副教授，硕士研究生导师。1988年进入华中师范大学电化教育专业本科学习，1995年华中师范大学信息技术系硕士毕业后留校任教。主要从事教育信息技术教育应用、信息资源的设计与开发等方面的教学和研究工作。
3、工作经历
1995-07月至2022-10月，华中师范大学人工智能教育学部，教师
4、研究方向
信息技术教育应用、教育信息资源设计与开发
5、科研项目
2019-2021主持华中师范大学研究生教学改革研究项目“基于案例教学的专业学位研究生信息化教学能力培养研究“，结项
2018-2021参与“薪火计划”中小学信息技术骨干教师素养提升项目，XM0320180377，结项
2018参与纵向项目,“薪火计划”中小学信息技术骨干教师素养提升项目,结项
2017参与横向项目,智慧课堂下学生个性化学习策略研究,结项
2017参与横向项目,武汉市广播电视大学党员干部学习平台改造,结项
2016参与横向项目,中小学及幼儿园教师资格证考试实训系统与资源开发,结项
2016参与中央高校基本科研业务费,基于无线多媒体传感器网络在视频监控中的研究(CCNU14F01007),结项
2014参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2014年度立项课题“信息技术支持下的教育教学模式研究“，结项
2014参与纵向项目,现代教育技术课程研究,结项
2013参与纵向项目,教育信息化促进湖北省基础教育均衡发展的政策与策略研究 ,结项
2011主持中央高校基本科研业务费,基于“微博”的移动学习资源设计及应用研究,结项
2010主持纵向项目,中国高校文学理论学与教的平台设计与开发课程网教材建设,结项
6、个人荣誉
2023《信息技术与课程整合》线上线下混合式国家级一流课程 ，第二完成人
2020《现代教育技术应用》线上线下混合式国家级一流课程 ，第四完成人
2018 全国第六届教育硕士优秀教师，全国教育专业学位研究生教育指导委员会
2017“信息技术与课程整合的理论与实践创新”获华中师范大学2013～2016优秀教学成果二等奖，第四完成人
2001“计算机辅助教学的理论与实践的研究”获国家级优秀教学成果二等奖，第三完成人
2001“师范学生教育技术素质培养的研究与实践”获华中师范大学1996～2000学年度优秀教学成果二等奖，第四完成人
7、教育背景
1992年至1995年,华中师范大学,信息处理,硕士
1988年至1992年,华中师范大学,电化教育系,电化教育,本科
8、讲授课程
现代教育技术应用、信息技术与课程整合案例研究、多媒体课件设计与开发、信息技术教育应用、现代远程教育概论、项目实践-网络课程开发、远程教育原理与技术、计算机软件技术基础、网络课程设计与开发、软件开发技术及应用
9、出版著作
王忠华,王 骋 主编.基础教育创新实践案例集（中学篇）[M],华中师范大学出版社,2022
王忠华,刘清堂,杨琳 主编.信息技术教育应用[M],科学出版社,2022
赵呈领,王忠华,黄海军,王艳风 编著.多媒体教学资源设计与开发课程设计[M],清华大学出版社,2015
吴军其,王忠华 编著.电子双板与PGP环境下课堂教学案例分析[M],华中师范大学出版社,2013
刘清堂,王忠华,李书明 主编.网络教育资源设计与开发[M],北京大学出版社,2009
刘清堂,王忠华,陈迪 主编.数字媒体技术导论[M],清华大学出版社,2008
发表论文
王忠华，石洁，初中数学在线翻转课堂教学模式探究[J]，中国信息技术教育，2021.05
王忠华，翟璟，影响师范生深度学习的反思能力调查与分析[J]，中国信息技术教育，2020.11
王忠华、郭聪、王骞，基于同步课堂教学共同体的教师专业发展研究，第17届教育技术国际论坛（IFET2018），2019.6
王忠华、张鸽子、马方，咸安“1+2”同步课堂互动问题与对策研究，现代教育技术，2017.2
王忠华、马方、张鸽子，基于微课应用的专递课堂教学模式研究，中国教育信息化，2016.9
傅德荣、王忠华、蒋玲，信息技术教育的价值取向—基于元认知的视角，中国电化教育，2013.10
王忠华、谷跃丽，基于翻转课堂教学模式的教学应用探究——以“使用PPT制作电子相册”为例[J]，中国信息技术教育，2013.6
王忠华、谢园园，从社会网络分析看“教育技术”微博圈，现代教育技术，2012.5
王忠华、周璇，移动环境下的非线性学习及其实施策略，现代教育技术，2010.12
王忠华、李艳丽，基于软件工程的网络教育资源开发流程构建,现代教育技术，2009.7
王忠华、余艳，网络课程的个性化及其构建，现代教育技术.2008.3
