人工智能教育学部讯（通讯员 陈瀚森）为进一步深化师范生普通话语音训练，解决发音过程中的顽固性难题，人工智能教育学部2025级师范生第二次普通话培训于2025年12月6日上午分别在N214和N210教室顺利举行。本次培训特邀学校口语指导团成员甘梓宁和黄旭东担任主讲人，在首场概论培训的基础上，通过精细化的专项训练，帮助同学们攻克声母辨正与声调发音的难关。
主讲人首先将重点聚焦于普通话语音的“骨架”——声母。针对南方方言区学生普遍存在的平翘舌音（z、c、s与zh、ch、sh）、鼻边音（n与l）混淆等痛点问题，结合发音器官解剖图，深入浅出地讲解了不同声母的发音部位与发音方法。主讲人强调，找准舌尖与上腭的接触点是发好声母的关键，并通过“对比辨音”和“夸张发音法”，带领同学们反复体会舌位的前后差异，帮助大家从理论层面打破了长期以来的发音惯性。
在攻克声母难关后，培训转入普通话发音的“灵魂”环节——声调训练。主讲人利用“五度标记法”，形象直观地展示了阴平、阳平、上声、去声的调值走向。主讲人特别针对上声（第三声）的“降升”曲折变化以及去声（第四声）“全降”不到位的问题进行了专项指导。
在互动演练环节，主讲人选取了经典的绕口令与双音节词组作为“试金石”。同学们踊跃尝试，主讲人一对一辅导发音，现场纠正了“尖音”、“发音短促”等细节问题。在字正腔圆的朗读声中，同学们不仅掌握了发音技巧，更在反复操练中体会到了普通话的韵律之美。
本次培训紧扣普通话学习中的核心难点，讲练结合，针对性强。通过对声母与声调的系统梳理与强化训练，同学们对普通话发音规范有了更深层次的理解，自我纠错能力得到显著提升。此次培训为师范生进一步打磨教学语言基本功、提升课堂教学表现力夯实了基础。
