近日，全国教育科学规划领导小组办公室公布2025年度全国教育科学规划立项名单，学部获批5项成果，包括国家重大项目1项，国家一般项目1项，专项一般项目1项，博士生项目2项。
由刘三女牙教授作为首席专家申报的“智慧教育范式重构研究”获得重大项目立项，这是学部首个国家社会科学基金教育学重大项目，也是继学部2022年获批国家自然科学基金重大项目以来在科研工作方面的又一个重要突破。该项目面向国家重大战略需求，以智慧教育范式重构为核心命题，分别从宏观与微观两个视角，以及理论、方法和实践三个层面研究范式重构的逻辑和路径，助力中国特色智慧教育自主知识体系建构与教育强国建设。该项目由我校联合中国教育科学研究院共同申报，学部郑旭东教授、孙建文教授分别承担子课题。
李文昊教授申报的国家一般项目“GAI增强型虚拟现实场景中青少年社交异化的诊断与干预研究”、徐建老师申报的专项一般项目“学习成果导向的在线教育质量保障和文凭证书认可机制研究”获得立项资助。特别是，今年新增的首批博士生项目，全国总计立项11项，其中学部立项2项，分别是博士生石雅文（导师：陈增照教授）申报的“多模态课堂行为分析驱动的教师教学能力自适应发展模式构建与应用”与博士生李格格(导师：罗恒教授)申报的“虚拟现实环境增强社会情感学习的效果与影响机制研究”成功立项。
此次集中立项，是学部长期以来紧跟国家重大战略需求、发挥学校优势学科特色、强化有组织科研团队建设、重视拔尖创新人才培养的重要成果，也为学部高水平科研创新与高质量人才培养注入新动能。
附立项通知链接：
https://onsgep.moe.edu.cn/post/view/1803
文字：吴杏
审读人：孙建文
